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民族區域自治州高中階段教育普及水平及影響因素研究

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摘要:

普及高中階段教育是我國教育發展的重大舉措,是實現深度貧困地區脫貧,解決區域性整體貧困的重要手段。民族地區已成為普及高中階段教育的洼地,深度貧困地區更成為關鍵環節和攻堅重點。本文以高中毛入學率作為衡量高中階段教育普及水平的指標,通過分析我國30個民族區域自治州(以下稱“自治州”)2006-2016年的相關數據,發現近年來自治州,包括深度貧困自治州的高中階段教育普及水平快速增長,各州之間差距縮小,但普及水平較低,地區內部仍存在發展不均衡、普職比極不合理、校均規模小等多重發展困境。通過計量分析發現影響高中階段教育發展的因素中,人均公共財政支出、農民純收入等因素顯著影響高中階段教育普及水平。應采取超常規舉措,因州施策,優化普職結構比例,優化布局結構,實施高中階段教育免費政策。關鍵詞:民族區域自治州〓高中階段教育〓普及水平〓影響因素作者成剛,北京師范大學教育學部副教授,北京師范大學首都教育經濟研究院研究員。地址:北京市,郵編100875。



作者: 成〓剛
作者單位:
期刊: 民族研究
年.(期):頁碼 2019.(1):0-0
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